RAYMAR SOLUTIONS S.L.
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Técnicas y Procedimientos de Limpieza con Utilización de Maquinaria
DURACIÓN :
60 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Una vez finalizado el Módulo el alumno será capaz de realizar la limpieza y tratamiento de superficies en edificios y locales utilizando maquinaria.
  • En concreto el alumno será capaz de: Realizar la limpieza y tratamiento de superficies en edificios y locales utilizando maquinaria.
  • Identificar y seleccionar las máquinas accesorios y productos de limpieza y tratamiento de superficies en función de los procedimientos de limpieza y tratamiento de materiales que revisten las superficies.
  • Identificar seleccionar y manejar los tipos de barredoras para la limpieza de suelos en función de las distintas superficies a limpiar.
  • Identificar y manejar la máquina fregadora accesorios y útiles a utilizar en la limpieza y tratamiento de las distintas superficies en función de las posibles acciones a desarrollar.
  • Analizar y aplicar el procedimiento de decapado para eliminar los restos de cera y/o la suciedad excesiva del suelo.
  • Describir el procedimiento de encerado para proteger y abrillantar el suelo garantizando la consecución de los resultados esperados.
  • Seleccionar y aplicar el procedimiento de abrillantado-cristalizado del suelo atendiendo a los resultados esperados tras la consecución del trabajo.
  • Determinar procedimientos de limpieza y protección de superficies y mobiliarios textiles seleccionando maquinas útiles y productos.
  • Describir las tareas de revisión de las máquinas de limpieza para garantizar su funcionamiento de acuerdo con las características técnicas de la misma.

UD1. Limpieza con máquinas: clasificación componentes y mantenimiento.

    1.1. Tipología de Maquinaria.
    1.2. Componentes de la Maquinaría.
    1.3. Técnicas de mantenimiento de Maquinaria.
    1.4. Interpretación de fichas técnicas y señalizaciones de la Maquinaria.

UD2. Utilización de productos de limpieza: identificación propiedades y almacenamiento.

    2.1. Tipología de productos de limpieza con Máquinas.
    2.2. Criterios para la utilización de productos de limpieza con Máquinas.
    2.3. Interpretación del etiquetaje: simbología presente en el etiquetaje.
    2.4. Repercusiones Medioambientales: buenas prácticas Medioambientales.

UD3. Procesos de limpieza con maquinaria.

    3.1. Organización del trabajo.
    3.2. Técnicas de limpieza con Maquinaria.

UD4. Selección utilización y conservación de útiles herramientas y accesorios.

    4.1. Identificación y selección de los diferentes tipos de útiles herramientas y accesorios.
    4.2. Uso colocación y aplicación de los diferentes útiles herramientas y accesorios.
    4.3. Conservación de útiles herramientas y accesorios.

UD5. Medidas relacionadas con la seguridad y salud de los trabajadores.

    5.1. Identificación de los riesgos.
    5.2. Identificación y uso de los Equipos de Protección Individual.
    5.3. Condiciones mínimas de seguridad ante la presencia de personas en el entorno de trabajo.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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